Notizie
Lunedì 25 gennaio riprenderanno le normali lezioni in presenza per la classe 1^B della scuola secondaria.
Si raccomanda di portare a scuola il certificato medico oppure l'esito del tampone e il provvedimento di quarantena.
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Si pubblica il curricolo verticale di Educazione civica dell'Istituto.
 CURRICOLO VERTICALE EDUCAZIONE CIVICA IC 4 NOVEMBRE | [ ] | 167 kB |
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Si pubblica il Regolamento di valutazione di Istituto aggiornato in base alle norme della nuova Ordinanza Ministeriale n. 172 del 4 dicembre 2020.
Le novità riguardano principalmente la valutazione quadrimestrale della scuola primaria. In particolare, inizialmente la novità più vistosa sarà il fatto che i voti numerici verranno sostituiti da sintetici giudizi discorsivi che descrivono quattro livelli di apprendimento e che sono riferiti agli obiettivi del curricolo di Istituto e ai traguardi di competenza delle Indicazioni Nazionali. La piena applicazione del nuovo sistema di valutazione, che comporta un'impostazione profondamente diversa di tutto il processo di valutazione degli apprendimenti, andrà a regime gradualmente nel corso del presente e del prossimo anno scolastico.
In fase di revisione del Regolamento, il Collegio dei Docenti ha deliberato di sostituire i giudizi sintetici finora usati per la valutazione del comportamento alla scuola primaria e secondaria con giudizi sintetici che descrivano in modo più accurato e trasparente la medesima valutazione.
| Regolamento di valutazione aggiornato 20 gennaio 2021 | [ ] | 10850 kB |
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Con la nuova deliberazione del Direttore Generale della Azienda USL Toscana Sud-Est n. 21 dell’11/1/2021 “Scuole Sicure” che si allega, si apportano le seguenti modifiche alla procedura di gestione del caso sospetto:
- il caso sospetto va isolato nell’area di isolamento e, se minore, vigilato adottando tutte le solite precauzioni (mascherina, distanza, aerazione locale…);
- il referente Covid di plesso o, in sua assenza, il docente di classe o il collaboratore presente al piano telefona alla famiglia informando dei sintomi e chiedendo di venire a scuola;
- il referente Covid di plesso o, in sua assenza, il docente di classe o il collaboratore presente al piano telefona al Referente Covid-Usl e avvisa del caso sospetto;
- se è disponibile il medico scolastico, egli effettua in locali idonei a scuola, con DPI ed alla presenza del genitore il test antigenico da processare in laboratorio;
- se non è disponibile il medico scolastico, il referente Covid-Usl rende noto telefonicamente al genitore la sede dove effettuare prontamente un test antigenico.
- Gli accompagnatori familiari ed il ragazzo, dopo l’esecuzione dell’esame verranno invitati a ritornare a casa.
Si sottolineano due fondamentali novità: SI AVVISA SEMPRE TELEFONICAMENTE DA SCUOLA IL REFERENTE-USL; NON SI MANDANO A CASA GENITORI ED ALUNNI PRIMA DI AVER RICEVUTO ISTRUZIONI DAL REFERENTE USL.
Cordiali saluti.
Il Dirigente Scolastico
Marco Chioccioli
| SCUOLE SICURE 11 GEN 2020 24007_DeliberaDG.pdf | [ ] | 464 kB |
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Si riceve e si diffonde la comunicazione dell'Ufficio Mensa del Comune di Arezzo.
| Lettera | [ ] | 377 kB |
| menuComuneArezzo1feb.2021.pdf | [ ] | 23 kB |
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In allegato l'orario valido dal 20 gennaio al rientro a scuola.
| Orario DAD cl. 1^B scuola secondaria | [ ] | 5 kB |
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Gli alunni presentano la Scuola Secondaria di I grado "IV Novembre".
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Nel periodo delle iscrizioni l'Ufficio di Segreteria è aperto al pubblico con questo orario:
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LUNEDI'-MARTEDI'-MERCOLEDI' GIOVEDI'-VENERDI' SABATO |
8,30-12,30 |
| MARTEDI' | 15,15-17,15 |
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Si diffonde la nota del Direttore Regionale che raccomanda la massima collaborazione anche agli alunni e alle loro famiglie nel corretto utilizzo dei presidi igienici e nell'evitare scrupolosamente le situazioni di assembramento all'ingresso e all'uscita da scuola.
Il Dirigente Scolastico
Marco Chioccioli
| NOTA USR TOSCANA.pdf | [ ] | 140 kB |
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Famiglie
P.T.O.F.
Il P.T.O.F. è il Piano Triennale dell’Offerta Formativa di una scuola e si identifica nella sue scelte formative e nelle attività didattico-educative.
E’ caratterizzato da scelte intenzionali, coerenti, condivisibili, valutabili.
Tale documento:
- definisce il progetto culturale e pedagogico;
- rende l’attività didattico-educativa trasparente e leggibile nelle scelte e nelle motivazioni;
- pone l’alunno al centro di ogni progettazione;
- definisce gli standard minimi dello sviluppo di capacità, linguaggi, atteggiamenti.
Compito della scuola è quindi sviluppare nei bambini:
♦ l’identità
♦ l’autonomia
♦ la competenza.
Docenti
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