Notizie
Le tre biblioteche del nostro Istituto, recentemente rinnovate, sono diventate biblioteca ospite della Rete documentaria aretina.
Un grande passo per i nostri piccoli lettori.
www.retedocumentaria.arezzo.it/static/biblioteca.php?id_biblioteca=367
Restituzione andamento prove INVALSI di Istituto, a/s 2015/2016.
Per una migliore comprensione delle tabelle e delle classe coinvolte, si rimanda al file denominato "legenda classi-sezioni". Buona lettura.
prof. Paola Cacchione
FS Valutazione e Miglioramento
 legenda codici-sezioni.pdf | [ ] | 140 kB |
| PRIMARIA QUINTE ITALIANO.pdf | [ ] | 360 kB |
| PRIMARIA QUINTE MATEMATICA.pdf | [ ] | 358 kB |
| PRIMARIA seconda complesso.pdf | [ ] | 332 kB |
| PRIMARIA seconde ITALIANO.pdf | [ ] | 351 kB |
| PRIMARIA seconde MATEMATICA.pdf | [ ] | 351 kB |
| SECONDARIA TERZE ITALIANO.pdf | [ ] | 358 kB |
| SECONDARIA TERZE MATEMATICA.pdf | [ ] | 358 kB |
Valutazione del grado di inclusione d'Istituto per genitori e studenti (classe V primaria e intero ciclo secondaria)
Gentili famiglie, al fine di promuovere la valutazione precisa e puntuale del grado di inclusione di tutti gli alunni/e frequentanti il nostro istituto, Vi invitiamo a rispondere ad un questionario on line. Il monitoraggio coinvolge genitori e studenti con due diversi questionari.
I genitori e gli studenti interessati potranno accedere al questionario dall'AREA FAMIGLIE del sito, fino al 7 maggio 2016.
Grazie per la partecipazione.
 circolare questionario di valutazione grado di inclusione | [ ] | 638 kB |
Convocazione del Comitato per la valutazione dei docenti.
| Convocazione Comitato per la valutazione dei docenti..pdf | [ ] | 440 kB |
Famiglie
P.T.O.F.
Il P.T.O.F. è il Piano Triennale dell’Offerta Formativa di una scuola e si identifica nella sue scelte formative e nelle attività didattico-educative.
E’ caratterizzato da scelte intenzionali, coerenti, condivisibili, valutabili.
Tale documento:
- definisce il progetto culturale e pedagogico;
- rende l’attività didattico-educativa trasparente e leggibile nelle scelte e nelle motivazioni;
- pone l’alunno al centro di ogni progettazione;
- definisce gli standard minimi dello sviluppo di capacità, linguaggi, atteggiamenti.
Compito della scuola è quindi sviluppare nei bambini:
♦ l’identità
♦ l’autonomia
♦ la competenza.
Docenti
Modulistica docenti
Link per accedere alla Modulistica Docenti
