Notizie
Si comunica che, a seguito del contatto con una persona positiva, per le sezioni A, B e D della Scuola dell'Infanzia "Rodari" giovedì 3 e venerdì 4 dicembre verrà attivata la didattica a distanza.
Per rientrare a scuola, mercoledì 9 è richiesta copia dell'esito negativo del tampone o il certificato medico del pediatra.
Solo nel caso in cui non sia stato possibile effettuare il tampone, trascorsi i 14 giorni senza sintomi, si richiede tassativamente almeno la dichiarazione dei genitori del fatto che il bambino non ha manifestato alcun sintomo sospetto Covid nei 14 gg. (modulo allegato); il tampone è invece assolutamente necessario nei casi di bambini conviventi di casi positivi.
Il Dirigente Scolastico
Marco Chioccioli
Si ricorda che il Consiglio di Istituto ha deliberato la sospensione delle attività didattiche ed educative in tutti i plessi lunedì 7 dicembre 2020 (Ponte dell'Immacolata).
Le lezioni riprenderanno mercoledì 9 dicembre.
Si informa inoltre che lunedì 7 dicembre rimarranno chiusi anche gli uffici di Segreteria.
Il Dirigente Scolastico
Marco Chioccioli
Si avvisa che martedì 1^ dicembre, dato l'alto numero di alunni già sottoposti a tampone con esito negativo, la sez. C della Scuola dell'Infanzia Rodari riprenderà la normale attività didattica in presenza.
Si ricorda che per essere riammessi a scuola è necessaria la copia dell'esito del tampone o il certificato del pediatra.
Il Dirigente Scolastico
Marco Chioccioli
Si avvisa che lunedì 30 novembre, dato l'alto numero di alunni già sottoposti a tampone con esito negativo, le classi 2A, 3A e 5B della scuola primaria Masaccio riprenderanno la normale attività didattica in presenza.
Si ricorda che per essere riammessi a scuola è necessaria la copia dell'esito del tampone.
Il Dirigente Scolastico
Marco Chioccioli
Famiglie
P.T.O.F.
Il P.T.O.F. è il Piano Triennale dell’Offerta Formativa di una scuola e si identifica nella sue scelte formative e nelle attività didattico-educative.
E’ caratterizzato da scelte intenzionali, coerenti, condivisibili, valutabili.
Tale documento:
- definisce il progetto culturale e pedagogico;
- rende l’attività didattico-educativa trasparente e leggibile nelle scelte e nelle motivazioni;
- pone l’alunno al centro di ogni progettazione;
- definisce gli standard minimi dello sviluppo di capacità, linguaggi, atteggiamenti.
Compito della scuola è quindi sviluppare nei bambini:
♦ l’identità
♦ l’autonomia
♦ la competenza.
Docenti
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