Notizie
Da oggi sono affisse alla porta a vetri della sede di via F. Rismondo 4 (Scuola secondaria e Uffici) le graduatorie definitive degli iscritti alla scuola dell'Infanzia a.s. 2022/23.
I genitori degli alunni ammessi devono confermare l'iscrizione entro il giorno 21 aprile 2022 presso la Segreteria, altrimenti verranno depennati e si procederà con lo scorrimento delle graduatorie.
Si informa che adesso è possibile prenotarsi tramite il registro elettronico per i colloqui individuali di aprile (scuola primaria e secondaria).
SI RACCOMANDA LA PARTECIPAZIONE.
 Colloqui secondaria APRILE.pdf | [ ] | 1755 kB |
| Comunicazione Colloqui APRILE primaria MASACCIO.pdf | [ ] | 1639 kB |
| Comunicazione Colloqui APRILE primaria SANTE TANI.pdf | [ ] | 1774 kB |
Principali novità dal 1^ aprile 2022:
- possibilità gite e uscite e manifestazioni sportive
- attività in presenza alla scuola primaria e secondaria con mascherina chirurgica
- obbligo di mascherina ffp2 solo con 4 o più casi in classe nell'arco di 5 gg.
- obbligo di mascherina ffp2 anche all'infanzia con 4 o più casi in sezione nell'arco di 5 gg. per i bambini che abbiano già compiuto i 6 anni di età
Gentili Genitori,
arrivano a scuola richieste legate alle festività e alle occasioni religiose (ad es. digiuno o momenti di preghiera).
Comprendo l'importanza di tali pratiche religiose per un fedele, ma sottolineo che la scuola statale italiana è laica e prescinde dal credo religioso dei docenti e degli alunni.
Perciò tali richieste non possono essere accolte.
Cordiali saluti.
Il Dirigente Scolastico
Marco Chioccioli
Famiglie
P.T.O.F.
Il P.T.O.F. è il Piano Triennale dell’Offerta Formativa di una scuola e si identifica nella sue scelte formative e nelle attività didattico-educative.
E’ caratterizzato da scelte intenzionali, coerenti, condivisibili, valutabili.
Tale documento:
- definisce il progetto culturale e pedagogico;
- rende l’attività didattico-educativa trasparente e leggibile nelle scelte e nelle motivazioni;
- pone l’alunno al centro di ogni progettazione;
- definisce gli standard minimi dello sviluppo di capacità, linguaggi, atteggiamenti.
Compito della scuola è quindi sviluppare nei bambini:
♦ l’identità
♦ l’autonomia
♦ la competenza.
Docenti
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