Notizie
Si pubblica la comunicazione agli alunni e ai loro genitori sulle novità e le indicazioni operative sugli Esami di Stato 2021.
 Indicazioni operative Esame di Stato a.s. 2020/21 | [ ] | 1460 kB |
Giovedì 29 aprile la Biblioteca scolastica della "IV Novembre" sarà aperta dalle ore 14,30 alle ore 17,00. Approfittatene!
Si comunica che da oggi lunedì 26 aprile e fino alla fine di maggio si svolgeranno a distanza i seguenti corsi di recupero di Italiano, Matematica e Inglese per gli alunni che in queste discipline hanno riportato un voto insufficiente nello scrutinio quadrimestrale.
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DISCIPLINA |
DOCENTE |
CLASSE |
GIORNO |
CLASSROOM |
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ITALIANO |
PULEO |
CLASSI 1^ |
LUNEDI’ ORE 15-16 |
RECUPERO ITALIANO PRIME |
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ITALIANO |
CAMBI |
CLASSI 2^ |
VENERDI’ ORE 16-17 |
RECUPERO ITALIANO SECONDE |
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ITALIANO |
VERDELLI |
CLASSI 3^ |
MARTEDI’ 14,30-15,30 |
IN PRESENZA |
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MATEMATICA |
FARALLI |
CLASSI 1^ |
MERCOLEDI’ ORE 15-16 |
RECUPERO MATEMATICA PRIME |
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MATEMATICA |
TOSI |
CLASSI 2^ |
VENERDI' Ore 15-16 |
RECUPERO MATEMATICA SECONDE |
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MATEMATICA |
BARDI |
CLASSI 3^ |
GIOVEDI’ ORE 17-18 |
RECUPERO MATEMATICA TERZE |
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INGLESE |
SALVISCHIANI |
CLASSI 2^ |
MERCOLEDI’ ORE 15-16 |
RECUPERO INGLESE SECONDE |
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INGLESE |
SALVISCHIANI |
CLASSI 3^ |
VENERDI’ ORE 15-16 |
RECUPERO INGLESE TERZE |
La regolare frequenza del corso da parte degli alunni individuati dal Consiglio di Classe è obbligatoria e può influire sulle valutazioni che lo stesso Consiglio esprimerà in merito al recupero delle lacune evidenziate.
GLI ALUNNI INDIVIDUATI PER I CORSI DI RECUPERO HANNO RICEVUTO UNO O PIU’ INVITI ALLE CLASSROOM DEDICATE SULLA CASELLA MAIL @ic4novembre.org.
Da domani, martedì 27 aprile, le attività per le classi 1^D e 3^D della Secondaria torneranno ad essere in presenza a scuola.
Per il rientro a scuola occorre copia dell'esito negativo del tampone del 25 aprile (o successivo) e il provvedimento di quarantena.
Famiglie
P.T.O.F.
Il P.T.O.F. è il Piano Triennale dell’Offerta Formativa di una scuola e si identifica nella sue scelte formative e nelle attività didattico-educative.
E’ caratterizzato da scelte intenzionali, coerenti, condivisibili, valutabili.
Tale documento:
- definisce il progetto culturale e pedagogico;
- rende l’attività didattico-educativa trasparente e leggibile nelle scelte e nelle motivazioni;
- pone l’alunno al centro di ogni progettazione;
- definisce gli standard minimi dello sviluppo di capacità, linguaggi, atteggiamenti.
Compito della scuola è quindi sviluppare nei bambini:
♦ l’identità
♦ l’autonomia
♦ la competenza.
Docenti
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